En el Perú, la deserción universitaria no solo tiene que ver con dinero o notas bajas. Muchos jóvenes abandonan porque no encuentran sentido en lo que estudian.

🔹 El 45% de los desertores asegura que su carrera no cumplió sus expectativas.
🔹 El 30% deja los estudios por falta de motivación.
🔹 Y un gran porcentaje, simplemente, no siente que la universidad los prepare para la vida real.

La educación se ha convertido en un sistema que exige resultados, pero no forma propósito.

Si desde el colegio aplicáramos una educación basada en proyectos, los jóvenes llegarían a la universidad con visión, pasión y autonomía.

“El abandono no empieza con una nota baja, sino cuando el estudiante deja de creer en lo que aprende.”

En la educación tradicional, el docente era la fuente principal del conocimiento.

Hoy, en el modelo PBL, el maestro se convierte en un guía que impulsa el descubrimiento.
Su misión no es solo enseñar, sino motivar, orientar y evaluar procesos donde el estudiante aprende haciendo.

Un buen docente PBL:
✅ Plantea retos y problemas reales.
✅ Motiva la curiosidad y la investigación.
✅ Facilita la colaboración y la reflexión.
✅ Evalúa el proceso, no solo el resultado.